SSIAP 1 — module complémentaire

Les enjeux de cette formation

Le module complémentaire de niveau 1 est préparé à partir du titre, de la formation et de l’expérience déjà détenus. Il cible les compétences manquantes pour le projet présenté, après étude du dossier, sans présumer d’une équivalence automatique.

Objectifs pédagogiques

• Identifier les acquis du parcours antérieur utiles au projet.
• Compléter les compétences retenues pour le niveau 1.
• Relier ces compétences aux activités de agent.
• Présenter les acquis travaillés dans les situations d’évaluation prévues.

Programme détaillé de la formation

Une progression qui relie les connaissances, les situations de votre métier et les entraînements. Le contenu retenu est ajusté lors du cadrage de la session.

1. 01Étude du parcours et compétences à compléter

   • Lecture des justificatifs de formation et des expériences présentées.
   • Identification des compétences déjà acquises et de celles à travailler.
   • Définition du périmètre complémentaire confirmé dans la proposition.

2. 02Feu, prévention et comportement des bâtiments

   • Naissance, propagation et conséquences d’un incendie.
   • Principes de protection des personnes et de limitation de la propagation.
   • Observation des risques liés à l’usage et à l’exploitation des locaux.

3. 03Installations techniques et moyens de secours

   • Repérage des équipements de détection, d’alarme et de mise en sécurité.
   • Lecture des informations accessibles à l’agent et signalement des anomalies.
   • Identification des moyens de secours et des interfaces techniques du site.

4. 04Rondes et activité du poste de sécurité

   • Préparation d’une ronde et observation des points prévus dans les consignes.
   • Exploitation des informations, transmissions et tenue des supports de suivi.
   • Accueil des intervenants et remontée des événements à la hiérarchie.

5. 05Assistance et coordination en situation dégradée

   • Réception d’une alerte et recueil des informations utiles.
   • Articulation entre sécurité incendie, assistance et évacuation.
   • Communication avec les interlocuteurs internes et accueil des secours.

6. 06Intégration des compétences complémentaires

   • Études de cas reliant les acquis antérieurs au rôle de agent.
   • Exercices sur les compétences ciblées par le positionnement.
   • Bilan du parcours et clarification des étapes de validation prévues.

Exercices et mises en situation

Les situations sont préparées avec le formateur selon le niveau du groupe, les moyens pédagogiques et les conditions de sécurité convenus.

• Analyse du parcours individuel et d’une situation rencontrée dans la fonction de agent.
• Exploitation d’informations simulées au poste de sécurité.
• Mise en situation de communication et d’accueil des secours.

Prérequis & admission

Le diplôme ou titre détenu, l’expérience et les dates de formation sont examinés pour déterminer le parcours adapté.

Méthodes pédagogiques

Apports ciblés, échanges avec le formateur, études de cas et exercices adaptés aux objectifs de la session.

Les échanges avec le groupe et le débriefing des exercices permettent de relier les apprentissages aux situations professionnelles. Les difficultés repérées donnent lieu à des explications et à des reprises ciblées.

Évaluation et validation des acquis

Un positionnement initial aide à repérer les connaissances et l’expérience des participants. Les acquis sont ensuite observés à travers les questions, les études de cas et les exercices prévus dans le parcours.

Évaluation des acquis et bilan de fin de session. Les modalités de validation propres au parcours sont précisées dans la proposition.

Organisation & accompagnement

Le programme, les effectifs et les exercices sont ajustés au niveau des participants et aux situations de travail. Les dates, la durée et les modalités de validation sont confirmées avant l’inscription.

Un besoin d’aménagement ou d’accessibilité ? Indiquez-le lors du premier échange afin d’étudier les modalités d’accueil.

Questions sur ce parcours